学姐开坑:AP历史要拿5分不得不知道的事

Aug 7, 2008
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最近挖坑写写怎么对付AP历史。这是首发在我的微信公众号的文章,搬过来这里有需要的话自取哟。

众所周知,AP科目考试要比SAT 2 考试难度要高。SAT 2是正常高中水平的考试,而AP则是大学入门课的水准,在美国一般也只有成绩优秀且学有余力的高中生才会考。

AP考试的难度不但体现在选择题难度更高,还体现在考试题型的多样化。以美国历史为例,SAT 2美国历史只有90道选择题,而AP美国历史除了80道选择题,还有写作部分,要求考生在短时间内组织语言和论据,逻辑通顺、有理有据地支撑自己对于某个历史命题的立场。而且写作部分还分有不同的题型,从不同方面来考察学生写作能力:

1道Document-Based Question,要求学生对提供的史料进行解读分析,然后运用起来支持自己的观点;
1道Long Essay Question,需要考生完全依靠自己的记忆来提取史实作为论据写一篇长论文;
4道Short Answer Questions,要求学生简明扼要地回答问题。


可见,相比SAT2,AP考试的难度进阶幅度很大。

更重要的是,AP美国历史考试中的写作部分是大头,占了总分的60%。如果你要冲击AP的满分5分,

满分7分的Document-Based Question最少要拿到5分(2016年平均分为2.29)
满分6分的Long Essay Question则最少要拿4.5分(2016年平均分为2.04)
满分12分的Short Answer Questions最少要拿到10分(2016年平均分为6.46)


那怎么才能写好AP历史论文?

要写好AP历史论文,既需要熟练掌握史实,也需要良好的论文写作能力。如果说史实就像做菜的原材料,那论文写作能力则相当于烹饪技巧。巧妇难为无米之炊,历史论文的论据都来自史实,缺乏史实的话,写作技巧再高超也写不出令人信服的历史论文。相反,即便你能记住大量史实,如果不会合理地组织运用,也写不出好论文。所以要写出高分的AP历史论文,既需要能对史实信手拈来,也需要有把这些史实有效组织起来去支撑你观点的写作能力,两方面相辅相成,缺一不可。

历史论文写作其实是有章可循的。在记住了基本史实的情况下,一旦掌握了技巧和论文写作机理,写一篇高分的论文并不难。AP历史阅卷老师给分不是根据通篇质量来主观性地打分的。College Board有个官方给分纲领,每个阅卷老师都按这个纲领来给论文打分。

这个纲领把论文写作分解成一项一项的任务,每项任务独 立给分,每达标一项就给1分。比如Document based question (DBQ) 总分7分,对应了7项任务;Long Essay question (LEQ) 总分6分,对应了6项任务。

而且,每个任务之间互不影响。只要完成并达标了就给分,不会因为你的论文没写完而扣分。

另外,每一项任务完成得再好,也只有其对应的1分,而不会多给。不要以为自己在一个任务上长篇大论、完成得超级完美,老师就会把属于其他任务的分数也奖励给你了。所以还是要注意在每个任务上的时间分配,雨露均沾啊!

以DBQ为例,总共7分,对应了以下7项任务:

1. 历史背景信息:给论文提供语境
2. 中心论点句,针对问题清晰地表达自己的立场
3. 文件运用:题目提供7个文件,运用其中至少6个来支撑你的中心论点
4. 文件分析:至少对其中4个文件进行分析
5. 额外论据:引入了至少1个自己想的论据、信息
6. 论证质量:论证过程中,充分通过阐明史实之间的关系,逻辑清晰地论证了中心论点
7. 主题升华:通过让主题事件和其他地区或时期的历史事件进行比较、关联而产生新洞见

LEQ和DBQ基本相似,只少了一项“历史背景信息”的任务,所以总分只有6分。但给论文提供语境没有错,也是一个写作好习惯,所以可以说两种论文的任务基本相同!

不要以为给分纲领只是阅卷老师的专属,和你无关。其实官方给分纲领真是一个最不为人知,但又最具价值的东西……你追女神也会去朋友圈看看女神喜欢的唇膏色号是哪个;那你去考试,总得知道考试标准是什么,你才好对症下药吧?知道了这个给分纲领,你已经能把90%其他(包括美国本土)考AP历史的人甩几条街了!因为你就可以:

1. 根据给分纲领,有针对性、合理地安排每一项任务,使得你的论文结构清晰,逻辑易懂,让阅卷老师读得如沐春风。

2. 明确写每一段文字的目的,而不是漫无目的地凑字数,期待阅卷老师会看在你写的这么辛苦的份上施舍点分数。

3. 带着清晰的写作意图,把你每一段文字所对应的任务暗示得有多明显说多明显,方便阅卷老师给分。

4. 有意识地去完成每1分,不会漏掉任何任务。


知道你不勤快,我也已经帮你把论文结构的模版都想好了。以DBQ为例,最合理又最简单的论文结构应该是这样的:

Intro:
(1) 历史背景信息
(1) 中心论点句

body paragraphs
(1) 文件运用:题目提供7个文件,运用其中至少6个来支撑你的中心论点
(1) 文件分析:至少对其中4个文件进行分析
(1) 额外论据:引入了至少1个自己想的论据、信息
(1) 论证质量:论证过程中,充分通过阐明史实之间的关系,逻辑清晰地论证了中心论点

conclusion
(1)主体升华

数一下是不是总共有7个1分?其实你看,不用太担心essay没写完,还是要注意每个任务的完成质量,并尽量把论文前面的大部分任务完成。总结段没写,你都可以拿到6分了;甚至介绍段写得好得话就可以拿2分,这已经接近Document Based Question在2016年的平均分,2.29分了!

这是针对AP历史论文逻辑最清晰的论文结构,也是个万能模版。无论问题是什么,把这个模版往上套就可以了。平时练习的时候就按这个框架来,直到习惯性、下意识地提笔就这样写,就肯定不会漏掉任何一个任(fen)务(shu)了哦!

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知道了AP历史论文的结构框架,还得知道每个任务具体要怎么完成。这里篇幅不允许我展开说明了,就先说这么多,权当抛砖引玉吧。

本文系原创,如需转载请联系作者授权。 Pomona'14,主修的是Philosophy, Politics, Economics。 我分享针对AP U.S. History的写作技巧,以它的官方打分纲领为基础,教大家拿到写作部分的每一分。具体、可行、有效,谁用谁知道。微信公众号:aptopscholar